Rapport d'étude de marché sur l'enseignement en ligne : informations par composant [matériel (ordinateur portable, mobile, PC et autres) et logiciel (Worldclass, Courseplay, Yuja et autres)], produit [contenu (technique, gestion, commerce, arts et autres) et prestataires de services (enseignement primaire et secondaire complémentaire, prépa...

Aperçu du marché de l'enseignement en ligne

La taille du marché de l'enseignement en ligne devrait croître à 197,64 milliards de dollars américains avec un TCAC de 22,7 % au cours de la période de prévision 2020-2030. Les cours en ligne sont sous les feux de la rampe depuis que la pandémie a frappé la vie de l'homme ordinaire. Une expérience confortable rendue par le biais de ces cours, soutenue par les avancées technologiques, offre d'excellentes perspectives au cours de la période de prévision pour le marché mondial.

Analyse Covid 19 :

Le marché de l'enseignement en ligne fait partie de ces marchés qui ont connu une croissance positive depuis l'arrivée de la pandémie fin 2019 et début 2020. Depuis la pandémie et l'énorme taux de transmission, les écoles, les collèges et autres établissements d'enseignement ont été fermés pour les cours physiques. Depuis lors, les cours de formation en ligne connaissent une forte demande et une forte fréquentation. Par conséquent, les acteurs du marché ajoutent à la disponibilité de fonctionnalités qui promettent une meilleure expérience utilisateur et une meilleure commodité lors de la prise de cours en ligne. La facilité et le confort offerts lors de ces cours sont susceptibles de présenter de grands aspects de croissance pour le marché au cours de la période 2020-2030.

Dynamique du marché de l'enseignement en

Pilotes :

La demande pour les opérations sur le marché mondial devrait augmenter à un rythme significatif au cours de la période de prévision en cours de 2020 à 2030. L'accès au réseau est en hausse et les acteurs du marché fonctionnent à une échelle élaborée pour rendre les services Internet rapides et facilement accessibles. Les modèles de croissance liés au micro-apprentissage et à la réduction des coûts d'infrastructure sont susceptibles de constituer des actifs et d'aider ainsi le marché à croître conformément aux prévisions et à bénéficier d'une forte demande au cours de la période de prévision en cours.

Contraintes :

Le public cible appartient à différents groupes d'âge et classes de revenus. Le pouvoir d'achat des individus cibles varie d'un individu à l'autre. La disparité des revenus est l'un des principaux facteurs qui freinent la demande de services éducatifs en ligne. En outre, la connectivité Internet stable et rapide est un autre problème pour le marché qui doit être résolu si le marché vise une croissance conforme aux prévisions établies par les leaders du marché et les experts expérimentés du secteur au cours de la période de prévision qui se termine en 2028.

Analyse technologique :

Les établissements d'enseignement du monde entier adoptent la tendance de l'enseignement numérique et adoptent des stratégies et des tendances similaires pour maintenir les forces du marché que sont la demande et l'offre à un rythme et à un degré fiables. La plupart des établissements d'enseignement ont commencé à investir dans les bibliothèques Creative Cloud d'Adobe Systems, qui jouent un rôle important dans la création de bibliothèques interactives qui fournissent des connaissances, des compétences et des avantages à une clientèle plus large. Les établissements d'enseignement et les fournisseurs du marché concluent des partenariats qui présentent des attributs excellents et positifs pour le marché qui prévoit un taux de croissance énorme, cible l'expansion de ses clients et une valorisation boursière d'ici la fin de la période de prévision en 2028.

Objectifs de l'étude de marché sur l'enseignement en

pour prendre en compte le point de vue de divers experts et leaders du secteur et prédire le taux de croissance annuel composé et le taux de croissance du marché d'ici la fin des prévisions mondiales en 2028.

afin de mettre en évidence le degré de concurrence qui prévaut sur le marché et d'examiner le potentiel de revenus des principaux acteurs du marché, dans le monde entier.

pour analyser les différentes dynamiques du marché, telles que les tendances, les moteurs et les contraintes, qui sont les plus susceptibles de jouer un rôle dans la croissance du marché et de ses différents segments sur le marché national et international.

Aperçu du segment de marché de l'enseignement en ligne

La part de marché de l'enseignement en ligne devrait connaître une croissance significative en raison de la performance des différents segments de marché. Parmi ceux-ci, le segment de l'enseignement supérieur connaîtra la croissance la plus rapide et contribuera également à cette croissance du marché plus que tout autre segment. Pour une utilisation amplificatrice, le marché a été segmenté comme suit sur différentes bases :

fonction du type de composant, il dispose de matériel et de logiciels.

fonction du type de produit, il propose du contenu et des services.

Selon le type d'apprentissage, il est synchrone et asynchrone.

Basé sur la verticale, il comprend de la maternelle à la 12e année, de l'enseignement supérieur, de l'industrie et des professionnels, etc.

Le segment du matériel et des logiciels est plus éloignér divisé en segments ordinateur portable, mobile, PC et de classe mondiale, parcours de jeu, yuja respectivement.

En outre, le segment synchrone et asynchrone est séparé en deux segments : chat, voix, vidéo, diffusion en direct et matériel pédagogique numérique, courrier électronique, forums de discussion et segments de réseaux sociaux, respectivement.

Enfin, le segment des contenus et des services est subsegmenté en segments technique, de gestion, de commerce, d'arts et d'enseignement complémentaire primaire et secondaire, de préparation aux tests, de certification en ligne, d'enseignement supérieur et de langue respectivement.

Analyse régionale du marché de l'éducation en ligne :

Le mouvement de l'industrie de l'éducation en ligne fonctionne remarquablement dans 4 grandes régions du monde, à savoir l'Amérique du Nord, l'Asie-Pacifique, l'Europe et le reste du monde. Parmi toutes ces régions, la région nord-américaine dominera ce marché, et cela s'explique par la présence d'infrastructures bien établies et d'une main-d'œuvre hautement qualifiée. En outre, la région nord-américaine détenait la plus grande part de marché, soit 43 % en 2016, et augmentera jusqu'à 61 % d'ici 2028 avec une valorisation de marché améliorée de 4,86 milliards de dollars américains, soit 1,85 milliard de dollars américains en 2016. En outre, la demande croissante et l'adoption de la politique BYOD (Bringing Your Device) par les entreprises constituent un autre facteur qui stimule la croissance du marché dans cette région. Enfin, la plupart des principaux acteurs de ce marché tels que Cisco Systems, Inc., Oracle, Microsoft Corporation, etc. sont présents dans cette région, ce qui renforcera encore la croissance du marché. La région Asie-Pacifique sera le deuxième plus grand marché au cours de la période d'évaluation avec un TCAC de 31,28 %. L'utilisation croissante d'Internet associée à l'adoption croissante des smartphones sont les facteurs qui seront à l'origine de la croissance du marché dans la région Asie-Pacifique. La croissance de cette région sera stimulée par ses principales économies telles que l'Inde, la Chine et le Japon en raison de la présence d'un grand nombre d'établissements d'enseignement dans ces pays.

Paysage concurrentiel :

Pour avoir une idée détaillée et approfondie des informations sur le marché de l'éducation en ligne, il est très important de créer un environnement concurrentiel entre les différents acteurs clés des différents marchés du monde entier. Tous les principaux acteurs du marché sont sur le point de mener des recherches et des programmes qui les aideront à devenir des leaders mondiaux et à faire face à une concurrence internationale rude devraient être discutés.

Les principaux acteurs de ce marché sont : -

• Lynda.com (États-Unis)


• Systèmes interactifs Tata (Inde)


• McGraw-Hill Education (États-Unis)


• Blackboard Inc. (États-Unis)


• Aptara inc. (États-Unis)


• Powerschool Group LLC (États-Unis)


• K12 inc. (États-Unis)


• Udacity (États-Unis)


• Systèmes Cisco, Inc. (États-Unis)


• Skills2Learn Ltd. (Royaume-Uni)


• Groupe City & Guilds (Royaume-Uni)


• Citrix Education Inc. (États-Unis)


• Systèmes Centerpoint Inc. (États-Unis)


• Docebo (Canada)


• Systèmes Adobe Inc. (États-Unis)


• Articulate Global, Inc. (États-Unis)


• Cornerstone on Demand, Inc. (États-Unis)


• Piscine d'apprentissage (Royaume-Uni)


• Microsoft Corporation (États-Unis)


• Sap se (Allemagne)


• Systèmes Adobe Inc. (États-Unis)


• Logiciel Saba (us)


• Oracle Corporation (États-Unis)


• Kallidus Ltd. (Royaume-Uni)


• Edmodo (États-Unis)

Développements récents :

En avril 2020, un partenariat a été conclu entre Open Learning Limited et Ali Baba, l'un des principaux monstres du commerce en Chine. L'objectif principal d'Open Learning Limited était d'étendre son marché de l'enseignement en Chine. Ce partenariat, s'il est correctement mis en œuvre, permettrait à tous les étudiants chinois d'accéder à tous les cours en ligne internationaux et nationaux de manière conforme.

En mars 2020, une initiative intitulée « Apprendre à distance » a été lancée par le gouvernement des Émirats arabes unis. Cette initiative avait pour but de permettre aux élèves de la 5e à la 12e année d'Abu Dhabi de poursuivre leur apprentissage et leurs études dans un environnement plus sûr.

Il est bien connu que les étudiants indiens sont les deuxièmes plus grands utilisateurs des cours en ligne proposés par les institutions des sciences et technologies de la santé de Havard-MIT. Ces graphiques convainquent Vari