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    Online Education Market

    ID: MRFR/ICT/2655-CR
    191 Pages
    Ankit Gupta
    May 2024

    Rapport d’étude de marché sur l’éducation en ligne – Prévisions mondiales jusqu’en 2034

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    Online Education Market Research Report - Global Forecast to 2034 Infographic
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    Table of Contents

    Aperçu du marché de l'éducation en ligne

    Le marché de l'éducation en ligne devrait passer de 84 585,79 millions USD en 2025 à 457 171,19 millions USD en 2034, avec un taux de croissance annuel composé (TCAC) de 20,62 % au cours de la période de prévision (2025-2034). De plus, la taille du marché de l'éducation en ligne était évaluée à 70 125,70 millions USD en 2024.

    L'éducation en ligne est un système d'apprentissage assisté par ordinateur qui s'appuie sur Internet pour interagir et distribuer du matériel de cours entre étudiants et enseignants. La demande croissante de réduction des coûts de l'éducation, l'augmentation des initiatives gouvernementales en faveur de l'éducation en ligne et la pénétration croissante des smartphones et d'Internet sont les facteurs contribuant à la croissance du marché de l'éducation en ligne. De plus, le marché devrait également être stimulé par la demande croissante d'apprentissage adaptatif. Ces dernières années, le marché de l'éducation en ligne a connu une croissance rapide, et la pandémie de COVID-19 a accéléré cette tendance, de plus en plus de personnes ayant dû recourir à l'éducation en ligne.

    Selon un analyste du MRFR, « le secteur de l'éducation en ligne a connu plusieurs facteurs de croissance ces dernières années, alimentés par le coût élevé de l'éducation conventionnelle et l'augmentation des initiatives gouvernementales ».

    FIGURE 1 : TAILLE DU MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE 2025-2034 (EN MILLIONS DE DOLLARS AMÉRICAINS)

    Aperçu du marché de l'éducation en ligne 2025-2034

    Source : Recherche secondaire, recherche primaire, base de données du MRFR et analyste Analyse

    Tendances du marché de l'éducation en ligne

    Demande croissante d'apprentissage adaptatif

    Les ressources d'apprentissage en ligne sont autonomes et accessibles à tout moment. Elles ne nécessitent pas la présence de l'apprenant en classe. Les étudiants peuvent également utiliser le système pour télécharger et enregistrer leurs supports d'apprentissage pour une utilisation ultérieure. Les systèmes d'apprentissage en ligne permettent de mettre à jour les supports d'étude plus fréquemment que les systèmes d'enseignement en classe. Une fois les supports d'étude intégrés, ils peuvent être mis à jour sans avoir à remplacer l'ensemble, et ils peuvent être consultés et réutilisés plus longtemps. Pour de nombreux étudiants, l'apprentissage en ligne est un moyen pratique d'apprendre. La plupart des ressources d'étude sont conservées afin que les étudiants puissent y accéder à tout moment. Les étudiants peuvent également opter pour un système d'apprentissage dirigé par un instructeur ou à leur propre rythme. Les étudiants peuvent également parcourir les supports d'étude qu'ils connaissent déjà dans les systèmes d'apprentissage en ligne et sélectionner ceux qu'ils souhaitent apprendre.

    Une société d'apprentissage mondiale : les technologies d'apprentissage en ligne contribuent à la création d'une société d'apprentissage mondiale en permettant à chacun, quelle que soit sa situation géographique, d'accéder aux ressources d'étude. Les apprenants peuvent désormais contribuer aux supports d'étude grâce aux systèmes désormais accessibles, ce qui permet de maintenir les contenus à jour. Ainsi, la demande croissante d'apprentissage adaptatif devrait offrir des opportunités lucratives aux acteurs du marché de l'éducation en ligne.

    Analyse des segments de marché de l'éducation en ligne

    Analyse des composants de l'éducation en ligne

    Selon les composants, le marché de l'éducation en ligne s'est segmenté en tablettes et logiciels éducatifs. Les logiciels détenaient la plus grande part de marché en 2022. Tout logiciel informatique conçu à des fins éducatives est appelé logiciel éducatif. Il couvre un large éventail d'applications, des logiciels d'apprentissage des langues aux logiciels de gestion de classe, en passant par les logiciels de référence, etc. Ce logiciel vise à optimiser l'efficacité et l'efficience de certains aspects de l'éducation.

    Informations sur le déploiement de l'éducation en ligne

    Le marché de l'éducation en ligne est segmenté en fonction du déploiement : cloud et sur site. Le cloud a détenu une part de marché significative en 2022. L'utilisation du cloud pour le déploiement de l'éducation en ligne permet de réduire la charge de travail des administrateurs informatiques en garantissant des activités de déploiement rentables et fluides. L'adoption du modèle de déploiement cloud est avantageuse pour les organisations : elle réduit les investissements globaux, améliore la mise en œuvre, offre une évolutivité, facilite l'accès et simplifie les processus.

    Informations sur les produits d'éducation en ligne

    Le marché de l'éducation en ligne est segmenté en fonction du produit : options et cours. Les options sont ensuite subdivisées en techniques et non techniques. Les cours sont ensuite subdivisés en enseignement primaire et secondaire, préparation aux examens, certification en ligne, apprentissage informel et autres. Les cours ont représenté une part de marché importante en 2022. Les cours en ligne peuvent être proposés à différents niveaux, de l'initiation au perfectionnement, et s'adresser à un public varié, des débutants aux professionnels. Ils peuvent faire partie d'un cursus diplômant ou être proposés sous forme de modules autonomes et être dispensés sous différents formats. Les options de formation en ligne permettent aux apprenants de choisir leur programme dans des matières telles que la musique, la technologie, la programmation informatique et les concepts commerciaux, entre autres.

    Informations sur les types d'apprentissage en ligne

    Selon le type d'apprentissage, le marché de l'apprentissage en ligne est segmenté en synchrone et asynchrone. De plus, l'asynchrone est subdivisé en supports pédagogiques numériques, forums de discussion et autres. Français L'apprentissage synchrone fait référence aux expériences d'apprentissage en ligne où les étudiants et les instructeurs interagissent en temps réel, souvent par le biais de salles de classe virtuelles ou de webinaires.

    FIGURE 2 : MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR TYPE D'APPRENTISSAGE, 2022 VS 2032 (EN MILLIONS USD)

    MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR TYPE D'APPRENTISSAGE

    Source : Recherche secondaire, recherche primaire, base de données MRFR et analyse d'analystes

    Informations sur les utilisateurs finaux de l'éducation en ligne

    En fonction de l'utilisateur final, le marché de l'éducation en ligne est segmenté en enseignement supérieur, K12, entreprises et autres. En 2022, le secteur de l'éducation primaire et secondaire détenait la plus grande part de marché. Ce segment regroupe les programmes et cours d'enseignement en ligne destinés aux élèves de la maternelle à la terminale. Il comprend des cours en ligne pour des matières spécifiques, des classes virtuelles et des systèmes pédagogiques numériques utilisés par les enseignants des écoles primaires et secondaires.

    Analyses régionales de l'éducation en ligne

    Par région, l'étude fournit des informations sur le marché de l'éducation en ligne en Amérique du Nord, en Europe, en Asie-Pacifique, au Moyen-Orient, en Afrique et en Amérique du Sud. L'Amérique du Nord est le principal contributeur de revenus au marché de l'éducation en ligne. La région devrait connaître une croissance considérable au cours de la période de prévision grâce à l'investissement croissant des entreprises dans les plateformes d'éducation en ligne. L'adoption rapide de l'apprentissage en ligne et la disponibilité de nombreux portails d'apprentissage en ligne ont considérablement amélioré la qualité de l'expérience d'apprentissage.

    L'Asie-Pacifique est le troisième marché de l'éducation en ligne. Cependant, le marché régional devrait connaître le taux de croissance annuel composé (TCAC) le plus rapide par rapport aux autres régions. Cela peut être attribué à la croissance des entreprises dans la région, grâce aux stratégies d'expansion de l'entreprise leader. De plus, les initiatives gouvernementales visant à stimuler la numérisation et le développement des plateformes numériques ont stimulé la croissance du marché.

    L'Europe devrait enregistrer une croissance régulière du marché de l'éducation en ligne au cours de la période de prévision, grâce à l'adoption croissante des cours en ligne par divers étudiants de la région. Français De plus, diverses entreprises proposent également de nombreux logiciels et services associés à l'éducation en ligne dans la région.

    FIGURE 3 : TAILLE DU MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE PAR RÉGION 2022 VS 2032

    TAILLE DU MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE PAR RÉGION

    Source : Recherche secondaire, recherche primaire, base de données MRFR et revue d'analyste

    En outre, les principaux pays étudiés dans le rapport de marché sont les États-Unis, le Canada, le Mexique, l'Allemagne, le Royaume-Uni, la France, la Chine, le Japon et l'Inde.

    Principaux acteurs du marché de l'éducation en ligne et Perspectives concurrentielles

    Le marché de l'éducation en ligne se caractérise par la présence de nombreux fournisseurs mondiaux, régionaux et locaux. Il a connu une croissance significative au cours de la période de prévision en raison du coût élevé de l'éducation traditionnelle. Plusieurs acteurs nationaux, régionaux et mondiaux opèrent sur ce marché et s'efforcent continuellement de conquérir une part significative du marché global. Au cours de cette étude, MRFR a analysé certains des principaux acteurs du marché de l'éducation en ligne qui ont contribué à sa croissance. Français Au cours de l'étude, MRFR a analysé certains des principaux acteurs du marché de l'éducation en ligne qui ont contribué à la croissance du marché, notamment LinkedIn Corporation (Lynda.com), Coursera, Pearson, McGraw Hill, MPS Interactive Systems Limited, Udacity, Inc, edX Inc.(2u), BLACKBOARD INC, Udemy Inc., APTARA INC, BYJU'S, Stride, Inc (K12), ADOBE et PowerSchool, entre autres.

    Ces acteurs se concentrent sur l'expansion et l'amélioration de leur portefeuille de produits et de services pour rester compétitifs et accroître leur clientèle. De plus, ces acteurs se concentrent sur les partenariats et Des collaborations ont été mises en place pour développer leur activité et leur clientèle et renforcer leur position sur le marché.

    Parmi les principales entreprises du marché de l'éducation en ligne, on trouve

      • Pearson
      • McGraw Hill
      • MPS Interactive Systems Limited
      • Udacity, Inc
      • edX Inc.,
      • BLACKBOARD INC
      • Udemy Inc.
      • APTARA INC
      • BYJU'S
      • Stride Inc (K12)
      • ADOBE
      • PowerSchool
    >

    Développements du secteur de l'éducation en ligne

      • En avril 2023, de nouvelles expériences de cours en réalité virtuelle (RV) d'universités prestigieuses et du contenu en réalité augmentée (RA) de Meta sont désormais disponibles sur Coursera. Les mondes virtuels, mixtes et augmentés ont le potentiel de révolutionner le monde du travail et de l'éducation. Ils sont heureux de présenter les nouvelles offres de cours en réalité virtuelle des universités Duke, Pékin et Washington, qui amplifient le caractère immersif de l'apprentissage.
      • En mars 2023, Stride et Rebel Girls se sont associées et ont créé une collection de livres et d'enregistrements audio Rebel Girls au sein de leur plateforme d'apprentissage Stride, un outil pédagogique en ligne permettant aux enseignants de personnaliser chaque cours avec les activités, les cours et les évaluations Stride.

    Segmentation du marché de l'éducation en ligne

    Perspectives des composantes de l'éducation en ligne

      • Tablettes éducatives
      • Logiciels

    Déploiement de l'éducation en ligne Outlook

      • Cloud
      • Sur site

    Outlook des produits de formation en ligne

      • Cours au choix

        • Technique
        • Non technique

      • Cours

        • Primaire etamp; Enseignement secondaire
        • Préparation aux tests
        • Certification en ligne
        • Apprentissage occasionnel
        • Autres

    Type d'apprentissage de l'éducation en ligne Outlook

      • Synchrone

      • Asynchrone

      • Autres

      • Tableau de discussion

      • Matériel pédagogique numérique

    En ligne Perspectives des utilisateurs finaux de l'éducation

      • Enseignement supérieur
      • Primaire et secondaire
      • Entreprises
      • Autres

    Perspectives régionales de l'éducation en ligne

      • Nord Amérique

        • États-Unis
        • Canada
        • Mexique

      • Europe

        • Royaume-Uni
        • Allemagne
        • France
        • Reste de l'Europe

      • Asie-Pacifique

        • Chine
        • Japon
        • Inde
        • Repos Asie-Pacifique

      • Moyen-Orient et Afrique

      • Amérique du Sud

    TABLE DES MATIÈRES 1 RÉSUMÉ EXÉCUTIF 21 1.1 ANALYSE DE L'ATTRACTIVITÉ DU MARCHÉ 22 2 INTRODUCTION DU MARCHÉ 23 2.1 DÉFINITION 23 2.2 PORTÉE DE L'ÉTUDE 23 2.3 OBJECTIF DE LA RECHERCHE 23 2.4 STRUCTURE DU MARCHÉ 24 3 MÉTHODOLOGIE DE LA RECHERCHE 25 4 DYNAMIQUE DU MARCHÉ 32 4.1 INTRODUCTION 32 4.2 FACTEURS 33 4.2.1 COÛT ÉLEVÉ DE L'ÉDUCATION CONVENTIONNELLE 33 4.2.2 INITIATIVES GOUVERNEMENTALES CROISSANTES 34 4.2.3 DÉVELOPPEMENT D'INTERNET ET PÉNÉTRATION DES SMARTPHONES 34 4.2.4 ANALYSE D'IMPACT DES FACTEURS 35 4.3 CONTRAINTES 35 4.3.1 ABONDANCE DE CONTENU GRATUIT 35 4.3.2 MANQUE DE SENSIBILISATION 36 4.3.3 ANALYSE D'IMPACT DES CONTRAINTES 37 4.4 OPPORTUNITÉS 37 4.4.1 DEMANDE CROISSANTE D'APPRENTISSAGE ADAPTATIF 37 4.5 IMPACT DE LA COVID-19 SUR LE MARCHÉ MONDIAL DE L'ÉDUCATION EN LIGNE 38 4.5.1 CHANGEMENT DE PARADIGME DU PAYSAGE ÉDUCATIF EN SITUATION DE PANDÉMIE 38 4.5.2 AUGMENTATION DE L'APPRENTISSAGE EN LIGNE 38 4.5.3 IMPACT DE L'ÉDUCATION EN LIGNE DANS L'ÈRE POST-COVID 39 5 ANALYSE DES FACTEURS DE MARCHÉ 40 5.1 ANALYSE DE LA CHAÎNE DE VALEUR 40 5.1.1 FOURNISSEURS DE CONTENU DIRECT 41 5.1.2 INTÉGRATEURS DE SYSTÈMES 41 5.1.3 FOURNISSEURS DE SOLUTIONS D'ENSEIGNEMENT À DISTANCE 41 5.1.4 UTILISATEURS FINAUX 41 5.2 MODÈLE DES CINQ FORCES DE PORTER 42 5.2.1 MENACE DES NOUVEAUX ENTRANTS 43 5.2.2 POUVOIR DE NÉGOCIATION DES FOURNISSEURS 43 5.2.3 MENACE DES SUBSTITUTS 43 5.2.4 POUVOIR DE NÉGOCIATION DES ACHETEURS 43 5.2.5 INTENSITÉ DE LA RIVALITÉ 43 6 MARCHÉ MONDIAL DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR COMPOSANT 44 6.1 APERÇU 44 6.1.1 MARCHÉ MONDIAL DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR COMPOSANT, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 45 6.2 TABLETTES ÉDUCATIVES 45 6.3 LOGICIELS 45 7 MARCHÉ MONDIAL DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR DÉPLOIEMENT 46 7.1 APERÇU 46 7.1.1 MARCHÉ MONDIAL DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR DÉPLOIEMENT, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 47 7.2 CLOUD 47 7.3 SUR SITE 47 8 MARCHÉ MONDIAL DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR PRODUIT 48 8.1 APERÇU 48 8.1.1 MARCHÉ MONDIAL DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR PRODUIT, 2018–2032 (EN MILLIONS USD) 49 8.2 ÉLECTIF 49 8.2.1 PRODUIT : MARCHÉ MONDIAL DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR ÉLECTIF, 2018–2032 (EN MILLIONS USD) 49 8.2.2 TECHNIQUE 49 8.2.3 NON TECHNIQUE 49 8.3 COURS 50 8.3.1 PRODUIT : MARCHÉ MONDIAL DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR COURS, 2018–2032 (EN MILLIONS USD) 50 8.3.2 PRIMAIRE ET ENSEIGNEMENT SECONDAIRE 50 8.3.3 PRÉPARATION AUX TESTS 50 8.3.4 CERTIFICATION EN LIGNE 51 8.3.5 APPRENTISSAGE OCCASIONNEL 51 8.3.6 AUTRES 51 9 MARCHÉ MONDIAL DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR TYPE D'APPRENTISSAGE 52 9.1 APERÇU 52 9.1.1 MARCHÉ MONDIAL DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR TYPE D'APPRENTISSAGE, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 53 9.2 SYNCHRONE 53 9.3 ASYNCHRONE 53 9.3.1 MARCHÉ MONDIAL DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR ASYNCHRONE, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 53 9.3.2 MATÉRIEL SCOLAIRE NUMÉRIQUE 54 9.3.3 FORUM DE DISCUSSION 54 9.3.4 AUTRES 54 10 MARCHÉ MONDIAL DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR UTILISATEUR FINAL 55 10.1 APERÇU 55 10.1.1 MARCHÉ MONDIAL DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR UTILISATEUR FINAL, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 56 10.2 K12 56 10.3 ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR 56 10.4 ENTREPRISES 56 10.5 AUTRES 56 11 MARCHÉ MONDIAL DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR RÉGION 57 11.1 APERÇU 57 11.1.1 MARCHÉ MONDIAL DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR RÉGION, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) MILLIONS) 58 11.2 AMÉRIQUE DU NORD 59 11.2.1 AMÉRIQUE DU NORD : MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR PAYS, 2018-2032 (MILLIONS USD) 60 11.2.2 AMÉRIQUE DU NORD : MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR COMPOSANTE, 2018-2032 (MILLIONS USD) 61 11.2.3 AMÉRIQUE DU NORD : MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR DÉPLOIEMENT, 2018-2032 (MILLIONS USD) 62 11.2.4 AMÉRIQUE DU NORD : MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR PRODUIT, 2018-2032 (MILLIONS USD) 63 11.2.4.1 AMÉRIQUE DU NORD : MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR OPTION, 2018–2032 (MILLIONS USD) 64 11.2.4.2 AMÉRIQUE DU NORD : MARCHÉ DE L’ÉDUCATION EN LIGNE, PAR COURS, 2018–2032 (MILLIONS USD) 64 11.2.5 AMÉRIQUE DU NORD : MARCHÉ DE L’ÉDUCATION EN LIGNE, PAR TYPE D’APPRENTISSAGE, 2018–2032 (MILLIONS USD) 65 11.2.5.1 AMÉRIQUE DU NORD : MARCHÉ DE L’ÉDUCATION EN LIGNE, PAR ASYNCHRONE, 2018–2032 (MILLIONS USD) 65 11.2.6 AMÉRIQUE DU NORD : MARCHÉ DE L’ÉDUCATION EN LIGNE, PAR UTILISATEUR FINAL, 2018–2032 (MILLIONS USD) 66 11.2.7 États-Unis 67 11.2.7.1 États-Unis MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR COMPOSANTE, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 67 11.2.7.2 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE AUX ÉTATS-UNIS, PAR DÉPLOIEMENT, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 67 11.2.7.3 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE AUX ÉTATS-UNIS, PAR PRODUIT, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 67 11.2.7.3.1 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE AUX ÉTATS-UNIS, PAR OPTION, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 68 11.2.7.3.2 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE AUX ÉTATS-UNIS, PAR COURS, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 68 11.2.7.4 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE AUX ÉTATS-UNIS, PAR TYPE D'APPRENTISSAGE, 2018–2032 (MILLIONS USD) 68 11.2.7.4.1 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE AUX ÉTATS-UNIS, PAR ASYNCHRONE, 2018–2032 (MILLIONS USD) 69 11.2.7.5 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE AUX ÉTATS-UNIS, PAR UTILISATEUR FINAL, 2018–2032 (MILLIONS USD) 69 11.2.8 CANADA 69 11.2.8.1 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE AU CANADA, PAR COMPOSANTE, 2018–2032 (MILLIONS USD) 69 11.2.8.2 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE AU CANADA, PAR DÉPLOIEMENT, 2018–2032 (MILLIONS USD) 70 11.2.8.3 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE AU CANADA, PAR PRODUIT, 2018–2032 (MILLIONS USD) 70 11.2.8.3.1 MARCHÉ CANADIEN DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR OPTION, 2018–2032 (MILLIONS USD) 70 11.2.8.3.2 MARCHÉ CANADIEN DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR COURS, 2018–2032 (MILLIONS USD) 71 11.2.8.4 MARCHÉ CANADIEN DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR TYPE D'APPRENTISSAGE, 2018–2032 (MILLIONS USD) 71 11.2.8.4.1 MARCHÉ CANADIEN DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR ASYNCHRONE, 2018–2032 (MILLIONS USD) 71 11.2.8.5 MARCHÉ CANADIEN DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR UTILISATEUR FINAL, 2018–2032 (MILLIONS USD) MILLIONS) 72 11.2.9 MEXIQUE 72 11.2.9.1 MARCHÉ MEXIQUE DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR COMPOSANTE, 2018-2032 (MILLIONS USD) 72 11.2.9.2 MARCHÉ MEXIQUE DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR DÉPLOIEMENT, 2018-2032 (MILLIONS USD) 72 11.2.9.3 MARCHÉ MEXIQUE DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR PRODUIT, 2018-2032 (MILLIONS USD) 73 11.2.9.3.1 MARCHÉ MEXIQUE DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR OPTION, 2018-2032 (MILLIONS USD) 73 11.2.9.3.2 MARCHÉ MEXIQUE DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR COURS, 2018–2032 (MILLIONS USD) 73 11.2.9.4 MARCHÉ MEXICAIN DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR TYPE D'APPRENTISSAGE, 2018–2032 (MILLIONS USD) 74 11.2.9.4.1 MARCHÉ MEXICAIN DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR ASYNCHRONE, 2018–2032 (MILLIONS USD) 74 11.2.9.5 MARCHÉ MEXICAIN DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR UTILISATEUR FINAL, 2018–2032 (MILLIONS USD) 74 11.3 EUROPE 75 11.3.1 EUROPE : MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR PAYS, 2018–2032 (MILLIONS USD) 76 11.3.2 EUROPE : MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR COMPOSANTE, 2018–2032 (MILLIONS USD) 77 11.3.3 EUROPE : MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR DÉPLOIEMENT, 2018–2032 (MILLIONS USD) 78 11.3.4 EUROPE : MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR PRODUIT, 2018–2032 (MILLIONS USD) 79 11.3.4.1 EUROPE : MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR OPTION, 2018–2032 (MILLIONS USD) 79 11.3.4.2 EUROPE : MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR COURS, 2018–2032 (MILLIONS USD) 80 11.3.5 EUROPE : MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR TYPE D'APPRENTISSAGE, 2018–2032 (MILLIONS USD) 80 11.3.5.1 EUROPE : MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR ASYNCHRONE, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 81 11.3.6 EUROPE : MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR UTILISATEUR FINAL, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 81 11.3.7 ROYAUME-UNI 82 11.3.7.1 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE AU ROYAUME-UNI, PAR COMPOSANTE, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 82 11.3.7.2 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE AU ROYAUME-UNI, PAR DÉPLOIEMENT, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 82 11.3.7.3 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE AU ROYAUME-UNI, PAR PRODUIT, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 82 11.3.7.3.1 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE AU ROYAUME-UNI, PAR OPTION, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 83 11.3.7.3.2 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE AU ROYAUME-UNI, PAR COURS, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 83 11.3.7.4 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE AU ROYAUME-UNI, PAR TYPE D'APPRENTISSAGE, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 83 11.3.7.4.1 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE AU ROYAUME-UNI, PAR ASYNCHRONE, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 84 11.3.7.5 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE AU ROYAUME-UNI, PAR UTILISATEUR FINAL, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 84 11.3.8 ALLEMAGNE 84 11.3.8.1 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE EN ALLEMAGNE, PAR COMPOSANTE, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 84 11.3.8.2 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE EN ALLEMAGNE, PAR DÉPLOIEMENT, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 85 11.3.8.3 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE EN ALLEMAGNE, PAR PRODUIT, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 85 11.3.8.3.1 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE EN ALLEMAGNE, PAR OPTION, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 85 11.3.8.3.2 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE EN ALLEMAGNE, PAR COURS, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 86 11.3.8.4 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE EN ALLEMAGNE, PAR TYPE D'APPRENTISSAGE, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 86 11.3.8.4.1 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE EN ALLEMAGNE, PAR ASYNCHRONE, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 86 11.3.8.5 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE EN ALLEMAGNE, PAR UTILISATEUR FINAL, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 87 11.3.9 FRANCE 87 11.3.9.1 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE EN FRANCE, PAR COMPOSANTE, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 87 11.3.9.2 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE EN FRANCE, PAR DÉPLOIEMENT, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) MILLIONS) 87 11.3.9.3 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE EN FRANCE, PAR PRODUIT, 2018-2032 (MILLIONS USD) 88 11.3.9.3.1 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE EN FRANCE, PAR OPTION, 2018-2032 (MILLIONS USD) 88 11.3.9.3.2 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE EN FRANCE, PAR COURS, 2018-2032 (MILLIONS USD) 88 11.3.9.4 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE EN FRANCE, PAR TYPE D'APPRENTISSAGE, 2018-2032 (MILLIONS USD) 89 11.3.9.4.1 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE EN FRANCE, PAR ASYNCHRONE, 2018-2032 (MILLIONS USD) 89 11.3.9.5 FRANCE MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR UTILISATEUR FINAL, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 89 11.3.10 RESTE DE L'EUROPE 90 11.3.10.1 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE RESTE DE L'EUROPE, PAR COMPOSANTE, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 90 11.3.10.2 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE RESTE DE L'EUROPE, PAR DÉPLOIEMENT, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 90 11.3.10.3 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE RESTE DE L'EUROPE, PAR PRODUIT, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 90 11.3.10.3.1 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE RESTE DE L'EUROPE, PAR OPTION, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 91 11.3.10.3.2 RESTE DE L'EUROPE : MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR COURS, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 91 11.3.10.4 RESTE DE L'EUROPE : MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR TYPE D'APPRENTISSAGE, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 91 11.3.10.4.1 RESTE DE L'EUROPE : MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR ASYNCHRONE, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 92 11.3.10.5 RESTE DE L'EUROPE : MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR UTILISATEUR FINAL, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 92 11.4 ASIE-PACIFIQUE 93 11.4.1 ASIE-PACIFIQUE : MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR PAYS, 2018–2032 (MILLIONS USD) 94 11.4.2 ASIE-PACIFIQUE : MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR COMPOSANTE, 2018–2032 (MILLIONS USD) 95 11.4.3 ASIE-PACIFIQUE : MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR DÉPLOIEMENT, 2018–2032 (MILLIONS USD) 96 11.4.4 ASIE-PACIFIQUE : MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR PRODUIT, 2018–2032 (MILLIONS USD) 97 11.4.4.1 ASIE-PACIFIQUE : MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR OPTION, 2018–2032 (MILLIONS USD) 97 11.4.4.2 ASIE-PACIFIQUE : MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR COURS, 2018–2032 (MILLIONS USD) 98 11.4.5 ASIE-PACIFIQUE : MARCHÉ DE L’ÉDUCATION EN LIGNE, PAR TYPE D’APPRENTISSAGE, 2018–2032 (MILLIONS USD) 98 11.4.5.1 ASIE-PACIFIQUE : MARCHÉ DE L’ÉDUCATION EN LIGNE, PAR ASYNCHRONE, 2018–2032 (MILLIONS USD) 99 11.4.6 ASIE-PACIFIQUE : MARCHÉ DE L’ÉDUCATION EN LIGNE, PAR UTILISATEUR FINAL, 2018–2032 (MILLIONS USD) 99 11.4.7 CHINE 100 11.4.7.1 MARCHÉ DE L’ÉDUCATION EN LIGNE EN CHINE, PAR COMPOSANTE, 2018–2032 (MILLIONS USD) 100 11.4.7.2 CHINE EN LIGNE MARCHÉ DE L'ÉDUCATION, PAR DÉPLOIEMENT, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 100 11.4.7.3 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE EN CHINE, PAR PRODUIT, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 100 11.4.7.3.1 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE EN CHINE, PAR OPTION, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 100 11.4.7.3.2 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE EN CHINE, PAR COURS, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 101 11.4.7.4 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE EN CHINE, PAR TYPE D'APPRENTISSAGE, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 101 11.4.7.4.1 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE EN CHINE, PAR ASYNCHRONE, 2018-2032 (MILLIONS USD) 101 11.4.7.5 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE EN CHINE, PAR UTILISATEUR FINAL, 2018-2032 (MILLIONS USD) 102 11.4.8 INDE 102 11.4.8.1 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE EN INDE, PAR COMPOSANTE, 2018-2032 (MILLIONS USD) 102 11.4.8.2 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE EN INDE, PAR DÉPLOIEMENT, 2018-2032 (MILLIONS USD) 102 11.4.8.3 MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE EN INDE, PAR PRODUIT, 2018-2032 (MILLIONS USD) 103 11.4.8.3.1 ÉDUCATION EN LIGNE EN INDE MARCHÉ, PAR OPTION, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 103 11.4.8.3.2 MARCHÉ INDIEN DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR COURS, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 103 11.4.8.4 MARCHÉ INDIEN DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR TYPE D'APPRENTISSAGE, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 104 11.4.8.4.1 MARCHÉ INDIEN DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR ASYNCHRONE, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 104 11.4.8.5 MARCHÉ INDIEN DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR UTILISATEUR FINAL, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 104 11.4.9 JAPON 105 11.4.9.1 MARCHÉ JAPONAIS DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR COMPOSANTE, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 105 11.4.9.2 MARCHÉ JAPONAIS DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR DÉPLOIEMENT, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 105 11.4.9.3 MARCHÉ JAPONAIS DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR PRODUIT, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 105 11.4.9.3.1 MARCHÉ JAPONAIS DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR OPTION, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) MILLIONS) 105 11.4.9.3.2 MARCHÉ JAPONAIS DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR COURS, 2018-2032 (MILLIONS USD) 106 11.4.9.4 MARCHÉ JAPONAIS DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR TYPE D'APPRENTISSAGE, 2018-2032 (MILLIONS USD) 106 11.4.9.4.1 MARCHÉ JAPONAIS DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR ASYNCHRONE, 2018-2032 (MILLIONS USD) 106 11.4.9.5 MARCHÉ JAPONAIS DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR UTILISATEUR FINAL, 2018-2032 (MILLIONS USD) 107 11.4.10 RESTE DE L'ASIE-PACIFIQUE 107 11.4.10.1 RESTE DE L'ASIE-PACIFIQUE EN LIGNE MARCHÉ DE L'ÉDUCATION, PAR COMPOSANTE, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 107 11.4.10.2 RESTE DU MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE DE L'ASIE-PACIFIQUE, PAR DÉPLOIEMENT, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 107 11.4.10.3 RESTE DU MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE DE L'ASIE-PACIFIQUE, PAR PRODUIT, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 108 11.4.10.3.1 RESTE DU MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE DE L'ASIE-PACIFIQUE, PAR OPTION, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 108 11.4.10.3.2 RESTE DU MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE DE L'ASIE-PACIFIQUE, PAR COURS, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 108 11.4.10.4 RESTE DU MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE EN ASIE-PACIFIQUE, PAR TYPE D'APPRENTISSAGE, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 109 11.4.10.4.1 RESTE DU MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE EN ASIE-PACIFIQUE, PAR ASYNCHRONE, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 109 11.4.10.5 RESTE DU MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE EN ASIE-PACIFIQUE, PAR UTILISATEUR FINAL, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 109 11.5 MOYEN-ORIENT ET AFRIQUE 110 11.5.1 MOYEN-ORIENT ET AFRIQUE : MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR COMPOSANTE, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 111 11.5.2 MOYEN-ORIENT ET AFRIQUE : MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR DÉPLOIEMENT, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 112 11.5.3 MOYEN-ORIENT ET AFRIQUE : MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR PRODUIT, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 112 11.5.3.1 MOYEN-ORIENT ET AFRIQUE : MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR OPTION, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 113 11.5.3.2 MOYEN-ORIENT ET AFRIQUE AFRIQUE : MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR COURS, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 113 11.5.4 MOYEN-ORIENT ET AFRIQUE : MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR TYPE D'APPRENTISSAGE, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 114 11.5.4.1 MOYEN-ORIENT ET AFRIQUE : MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR ASYNCHRONE, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 114 11.5.5 MOYEN-ORIENT ET AFRIQUE AFRIQUE : MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR UTILISATEUR FINAL, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 115 11.6 AMÉRIQUE DU SUD 116 11.6.1 AMÉRIQUE DU SUD : MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR COMPOSANTE, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 116 11.6.2 AMÉRIQUE DU SUD : MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR DÉPLOIEMENT, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 117 11.6.3 AMÉRIQUE DU SUD : MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR PRODUIT, 2018-2032 (EN MILLIONS USD) 118 11.6.3.1 AMÉRIQUE DU SUD : MARCHÉ DE L'ÉDUCATION EN LIGNE, PAR OPTION, 2018–2032 (MILLIONS USD) 118 11.6.3.2 AMÉRIQUE DU SUD : MARCHÉ DE L’ÉDUCATION EN LIGNE, PAR COURS, 2018–2032 (MILLIONS USD) 119 11.6.4 AMÉRIQUE DU SUD : MARCHÉ DE L’ÉDUCATION EN LIGNE, PAR TYPE D’APPRENTISSAGE, 2018–2032 (MILLIONS USD) 119 11.6.4.1 AMÉRIQUE DU SUD : MARCHÉ DE L’ÉDUCATION EN LIGNE, PAR ASYNCHRONE, 2018–2032 (MILLIONS USD) 120 11.6.5 AMÉRIQUE DU SUD : MARCHÉ DE L’ÉDUCATION EN LIGNE, PAR UTILISATEUR FINAL, 2018–2032 (MILLIONS USD) 121 12 PAYSAGE CONCURRENTIEL 122 12.1 ANALYSE COMPARATIVE CONCURRENTE 123 12.2 ANALYSE DES PARTS DE MARCHÉ DES FOURNISSEURS 124 12.3 ÉVOLUTION RÉCENTE 124 12.3.1 PARTENARIATS/ACCORDS/CONTRATS/COLLABORATIONS/FUSION/ACQUISITION 124 12.3.2 LANCEMENTS/DÉVELOPPEMENTS DE PRODUITS 132 13 PROFILS D'ENTREPRISE 137 13.1 LINKEDIN CORPORATION (LYNDA.COM) 137 13.1.1 PRÉSENTATION DE L'ENTREPRISE 137 13.1.2 APERÇU FINANCIER 138 13.1.3 PRODUITS/SOLUTIONS/SERVICES OFFERTS 139 13.1.4 PRINCIPAUX DÉVELOPPEMENTS 139 13.1.5 ANALYSE SWOT 140 13.1.6 STRATÉGIES CLÉS 141 ? 13.2 COURSERA 142 13.2.1 PRÉSENTATION DE L'ENTREPRISE 142 13.2.2 APERÇU FINANCIER 142

    Segmentation du marché de l'éducation en ligne

    Perspectives mondiales des composantes de l'éducation en ligne (en millions de dollars US, 2018-2032)

    • Tablettes éducatives
    • Logiciels

    Perspectives mondiales du déploiement de l'éducation en ligne (en millions de dollars US, 2018-2032)

    • Sur site
    • Cloud

    Perspectives mondiales des produits d'éducation en ligne (en millions de dollars US, 2018-2032)

    • Options
    • Techniques
    • Non techniques
    • Cours
    • Primaires et Enseignement secondaire
    • Préparation aux examens
    • Certification en ligne
    • Apprentissage informel
    • Autres

    Perspectives mondiales des types d'apprentissage de l'éducation en ligne (en millions de dollars américains, 2018-2032)

    • Synchrone
    • Asynchrone
    • Matériel pédagogique numérique
    • Forum de discussion
    • Autres

    Perspectives mondiales des utilisateurs finaux de l'éducation en ligne (en millions de dollars américains, 2018-2032)

    • Enseignement supérieur
    • Primaire/Secondaire
    • Entreprise
    • Autres

     

    Amérique du NordPerspectives régionales de l'éducation en ligne (en millions de dollars américains, 2018-2032)

    Perspectives du volet éducation en ligne en Amérique du Nord (en millions de dollars américains, 2018-2032)

    • Tablettes éducatives
    • Logiciels

    Perspectives de déploiement de l'éducation en ligne en Amérique du Nord (en millions de dollars américains, 2018-2032)

    • Sur site
    • Cloud

    Perspectives des produits d'éducation en ligne en Amérique du Nord (en millions de dollars américains, 2018-2032)

    • Optionnel
    • Technique
    • Non technique
    • Cours
    • Primaire et Enseignement secondaire
    • Préparation aux examens
    • Certification en ligne
    • Apprentissage informel
    • Autres

    Perspectives des types d'apprentissage de l'éducation en ligne en Amérique du Nord (en millions de dollars américains, 2018-2032)

    • Synchrone
    • Asynchrone
    • Matériel pédagogique numérique
    • Forum de discussion
    • Autres

    Perspectives des utilisateurs finaux de l'éducation en ligne en Amérique du Nord (en millions de dollars américains, 2018-2032)

    • Enseignement supérieur
    • K-12
    • Entreprise
    • Autres

     

     

    Composante de l'éducation en ligne aux États-Unis Perspectives (millions USD, 2018-2032)

    • Tablettes éducatives
    • Logiciels

    Déploiement de l'éducation en ligne aux États-UnisPerspectives (millions USD, 2018-2032)

    • Sur site
    • Cloud

    Perspectives des produits d'éducation en ligne aux États-Unis (millions USD, 2018-2032)

    • Options
    • Techniques
    • Non techniques
    • Cours
    • Primaires et Enseignement secondaire
    • Préparation aux examens
    • Certification en ligne
    • Apprentissage informel
    • Autres

    Perspectives des types d'apprentissage de l'éducation en ligne aux États-Unis (en millions de dollars américains, 2018-2032)

    • Synchrone
    • Asynchrone
    • Matériel pédagogique numérique
    • Forum de discussion
    • Autres

    Perspectives des utilisateurs finaux de l'éducation en ligne aux États-Unis (en millions de dollars américains, 2018-2032)

    • Enseignement supérieur
    • Maternelle et secondaire
    • Entreprise
    • Autres

     

    Perspectives de la composante éducation en ligne au Canada (en millions de dollars américains, 2018-2032)

    • Tablettes éducatives
    • Logiciels

    Perspectives de déploiement de l'éducation en ligne au Canada (en millions de dollars américains, 2018-2032)

    • Sur site
    • Cloud

    Perspectives des produits d'éducation en ligne au Canada (en millions de dollars américains, 2018-2032)

    • Options
    • Techniques
    • Non techniques
    • Cours
    • Primaires et Enseignement secondaire
    • Préparation aux examens
    • Certification en ligne
    • Apprentissage informel
    • Autres

    Perspectives des types d'apprentissage de l'éducation en ligne au Canada (en millions de dollars américains, 2018-2032)

    • Synchrone
    • Asynchrone
    • Matériel pédagogique numérique
    • Forum de discussion
    • Autres

    Perspectives des utilisateurs finaux de l'éducation en ligne au Canada (en millions de dollars américains, 2018-2032)

    • Enseignement supérieur
    • Maternelle et secondaire
    • Entreprise
    • Autres

    Perspectives de la composante éducation en ligne au Mexique (en millions de dollars américains, 2018-2032)

    • Tablettes éducatives
    • Logiciels

    Perspectives de déploiement de l'éducation en ligne au Mexique (en millions de dollars américains, 2018-2032)

    • Sur site
    • Cloud

    Perspectives des produits d'éducation en ligne au Mexique (en millions de dollars américains, 2018-2032)

    • Options
    • Techniques
    • Non techniques
    • Cours
    • Primaires et Enseignement secondaire
    • Préparation aux examens
    • Certification en ligne
    • Apprentissage informel
    • Autres

    Perspectives des types d'apprentissage de l'enseignement en ligne au Mexique (en millions de dollars US, 2018-2032)

    • Synchrone
    • Asynchrone
    • Matériel pédagogique numérique
    • Forum de discussion
    • Autres

    Perspectives des utilisateurs finaux de l'enseignement en ligne au Mexique (en millions de dollars US, 2018-2032)

    • Enseignement supérieur
    • Enseignement primaire et secondaire
    • Entreprise
    • Autres

     

    Perspectives de la composante Éducation en ligne en Europe (Millions USD, 2018-2032)

    • Tablettes éducatives
    • Logiciels

    Perspectives de déploiement de l'éducation en ligne en Europe (Millions USD, 2018-2032)

    • Sur site
    • Cloud

    Perspectives des produits d'éducation en ligne en Europe (Millions USD, 2018-2032)

    • Options
    • Techniques
    • Non techniques
    • Cours
    • Primaires et Enseignement secondaire
    • Préparation aux examens
    • Certification en ligne
    • Apprentissage informel
    • Autres

    Perspectives des types d'apprentissage de l'éducation en ligne en Europe (en millions de dollars US, 2018-2032)

    • Synchrone
    • Asynchrone
    • Matériel pédagogique numérique
    • Forum de discussion
    • Autres

    Perspectives des utilisateurs finaux de l'éducation en ligne en Europe (en millions de dollars US, 2018-2032)

    • Enseignement supérieur
    • K-12
    • Entreprise
    • Autres

    Perspectives de la composante éducation en ligne en Allemagne (en millions de dollars US, 2018-2032)

    • Tablettes éducatives
    • Logiciels

    Perspectives de déploiement de l'éducation en ligne en Allemagne (en millions de dollars américains, 2018-2032)

    • Sur site
    • Cloud

    Perspectives des produits d'éducation en ligne en Allemagne (en millions de dollars américains, 2018-2032)

    • Options
    • Techniques
    • Non techniques
    • Cours
    • Primaires et Enseignement secondaire
    • Préparation aux examens
    • Certification en ligne
    • Apprentissage informel
    • Autres

    Perspectives des types d'apprentissage de l'éducation en ligne en Allemagne (en millions de dollars américains, 2018-2032)

    • Synchrone
    • Asynchrone
    • Matériel pédagogique numérique
    • Forum de discussion
    • Autres

    Perspectives des utilisateurs finaux de l'éducation en ligne en Allemagne (en millions de dollars américains, 2018-2032)

    • Enseignement supérieur
    • K-12
    • Entreprise
    • Autres

    Perspectives des composantes de l'éducation en ligne en France (en millions de dollars américains, 2018-2032)

    • Tablettes éducatives
    • Logiciels

    Perspectives de déploiement de l'éducation en ligne en France (en millions de dollars US, 2018-2032)

    • Sur site
    • Cloud

    Perspectives des produits d'éducation en ligne en France (en millions de dollars US, 2018-2032)

    • Options
    • Techniques
    • Non techniques
    • Cours
    • Primaires et Enseignement secondaire
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