Rapport d'étude de marché mondial sur l'apprentissage adaptatif : informations par composant (solutions et services), type de cartographie (cartographie extérieure et cartographie intérieure), solutions (données cartographiques, cartographie Web et services compatibles GPS), services (conseil, support multiplateforme, déploiement et intégra...

Aperçu du marché de l'apprentissage
adaptatif : L'apprentissage adaptatif est une technique basée sur un système utilisée pour offrir aux étudiants en ligne une expérience personnelle et unique, dans le but final de maximiser leur performance. Il s'agit d'un ensemble de techniques qui améliorent l'apprentissage, l'engagement et la participation des étudiants à plusieurs programmes d'études. La taille du marché de l'apprentissage adaptatif devrait passer de 1,5 milliard de dollars américains en 2019 à 5,4 milliards de dollars américains d'ici 2026, à un TCAC de 19,43 % au cours de la période de prévision. L'adoption croissante de logiciels d'apprentissage adaptatifs dans les écoles et les universités et l'accent mis de plus en plus sur la personnalisation du processus d'apprentissage sont l'un des principaux facteurs qui contribuent à la croissance du marché. En outre, la demande croissante de solutions d'apprentissage en ligne et les initiatives gouvernementales croissantes en matière de solutions d'apprentissage adaptatif devraient stimuler la croissance du marché de l'apprentissage adaptatif. Les méthodes d'apprentissage adoptives ont connu une augmentation de leur adoption en raison de leurs avantages, tels que la rentabilité, la commodité et une meilleure concentration. En outre, la pénétration croissante des smartphones et d'Internet contribue à la croissance du marché mondial de l'apprentissage adaptatif. Cependant, la disponibilité de contenus gratuits et le manque de sensibilisation devraient freiner cette croissance.

Impact de la COVID-19 sur le marché de l'apprentissage adaptatif :
En mars 2020, l'Organisation mondiale de la santé (OMS) a annoncé que la COVID-19 était une pandémie mondiale résultant dans plusieurs pays sous confinement. Il est fort probable que la nouvelle épidémie de coronavirus ait un effet à long terme sur le mode de vie et le comportement des consommateurs. Le nouveau COVID-19 se propage dans divers pays du monde, ce qui a eu des répercussions négatives sur l'ensemble des établissements d'enseignement. La pandémie de COVID-19 a entraîné la fermeture d'écoles et des pertes d'apprentissage chez les élèves, les écoles et les plateformes EdTech. Cela a accru la demande de logiciels de gestion de l'apprentissage adaptatif. En outre, en raison des investissements croissants dans l'apprentissage adaptatif, les principaux acteurs proposent des logiciels d'apprentissage dotés de fonctionnalités améliorées qui devraient accroître leur demande.

• Sur la base des composants, le marché de l'apprentissage adaptatif a été segmenté en plateformes et en services. Le segment des services est divisé en services professionnels et services gérés. En outre, le segment professionnel est subdivisé en conseil, mise en œuvre, support et maintenance.


• Sur la base de l'application, le marché de l'apprentissage adaptatif a été segmenté en entreprises EdTech et en établissements d'enseignement.


• Sur la base du déploiement, le marché de l'apprentissage adaptatif a été segmenté en cloud et sur site.


• Sur la base de l'utilisateur final, le marché de l'apprentissage adaptatif a été segmenté en milieu universitaire et en entreprise. En outre, le segment universitaire est subdivisé en enseignement primaire et secondaire et en enseignement supérieur. Le segment des entreprises est subdivisé en PME et grandes entreprises.

Analyse régionale du marché de l'apprentissage adaptatif :
Géographiquement, le marché de l'apprentissage adaptatif a été segmenté en Asie-Pacifique, Amérique du Nord, Europe, Moyen-Orient et Afrique, et Amérique du Sud.

Amérique du Nord représentait la plus grande part du chiffre d'affaires de 5,4 milliards de dollars américains en 2026 % en 2019 et devrait maintenir son avance sur la période de prévision. Cette croissance peut être attribuée à la présence de pays économiquement et technologiquement avancés tels que les États-Unis et le Canada et à des technologies émergentes. Les États-Unis détenaient la plus grande part de marché, suivis du Canada et du Mexique. La croissance est principalement caractérisée par la présence d'acteurs clés du marché dans la région, tels que McGraw-Hill, Pearson, Wiley et Istation. L'Europe devrait devenir le deuxième plus grand marché régional en raison de l'augmentation des initiatives gouvernementales en matière d'éducation et des initiatives visant à apporter votre propre appareil

Asie-Pacifique affiche le TCAC le plus élevé au cours de la période de prévision. La région comprend de grandes économies, telles que la Chine, le Japon et Singapour, qui devraient enregistrer des taux de croissance élevés dans le domaine de l'apprentissage adaptatifmarché.

Entreprises du marché de l'apprentissage adaptatif couvertes :
Les principaux acteurs du marché mondial de l'apprentissage adaptatif sont McGraw-Hill (États-Unis), Pearson (Royaume-Uni), Curriculum Associates (Royaume-Uni), Wiley (États-Unis), Istation (États-Unis) ), Area9 Lyceum (États-Unis), ScootPad (États-Unis), CogBooks (Royaume-Uni), VitalSource (États-Unis), DreamBox (États-Unis), Impelsys (États-Unis), Mathspace (Australie), Fulcrum Labs (États-Unis), Knowre (États-Unis), Follett (États-Unis), Imagine Learning (États-Unis), Cerego (États-Unis), Realizeit (États-Unis), K12 (États-Unis), et Houghton Mifflin Harcourt (États-Unis).

Développements clés :
En février 2019, McGraw-Hill a présenté le nouveau SmartBook 2.0 pour aider les étudiants à obtenir de meilleurs résultats. Ce produit inclut un accès mobile hors ligne et en ligne aux devoirs de cours et une expérience d'apprentissage personnalisée qui les aide à se concentrer sur les domaines nécessitant une attention particulière.

En janvier 2020, Person a acquis l'adoption de la technologie d'apprentissage de Smart Sparrow afin de renforcer sa future technologie éducative. Cette acquisition améliore considérablement ses capacités actuelles en matière d'apprentissage adaptatif et contribue à accélérer le déploiement de sa plateforme d'apprentissage globale (GLP).

En janvier 2019, Area9 Lyceum a lancé une nouvelle plateforme d'apprentissage adaptatif de quatrième génération, Area9 Rhapsode. Ce produit est conçu pour répondre aux besoins d'apprentissage, de développement et de publication dans l'ensemble du spectre de l'enseignement.

En septembre 2018, VitalSource a acquis les actifs de la plateforme d'apprentissage et d'analyse de données Acrobatiq. Cette acquisition permet d'élargir son accès à des expériences de cours numériques de pointe et personnalisées conçues pour améliorer les résultats des étudiants.

En janvier 2019, Houghton Mifflin Harcourt a fait l'acquisition de la solution d'apprentissage adaptatif primée Waggle afin de créer des expériences d'apprentissage personnalisées efficaces en classe pour tous les élèves, quels que soient leurs besoins d'apprentissage, qu'ils soient supérieurs, supérieurs ou inférieurs au niveau scolaire.

Marché mondial de l'apprentissage adaptatif, 2018-2026 (en millions de dollars américains)

Principales questions abordées par le rapport

• Quelle était la taille historique du marché (2018) ?


• Quelle segmentation (composants/application/déploiement/utilisateur final) oriente le marché ?


• Quel sera le taux de croissance d'ici 2026 ?


• Quels sont les principaux acteurs de ce marché ?


• Quelles sont les stratégies adoptées par les principaux acteurs ?